Цель:Раскрыть перед школьниками интересный и увлекательный мир книг, воспитать у ребят потребность вдумчивого, осмысленного чтения, стимулировать желание учащихся читать, чтобы книга вошла в жизнь детей как друг и мудрый советчик.
План урока
1. Значение книги и чтения в жизни человека.
2. Правила обращения с книгой.
1) Игра «Волшебная палочка» — формирует закрепление навыков бережного отношения к книге.
Цель: Краткое ознакомление учеников с основными библиотечными понятиями и организацией работы в библиотеке. Раскрыть для читателей многообразие библиотечного мира, формы и методы библиотечного обслуживания. Урок призван содействовать тому, чтобы школьная библиотека стала ближе, понятнее, доступнее и привлекательнее для ребят.
План урока
1. Знакомство с библиотекой. Библиотека и читатель. Правила пользования библиотекой.
2. Азбука библиотеки — печатный путеводитель для читателей.
2.1. Понятие о библиотеке и её предназначении.
2.2. Структура библиотеки (зоны: абонемент, читальный зал, хранилище).
2.3. Основные библиотечные понятия (библиотекарь, читатель, формуляр).
Цель: Сформировать у ребят понимание предпосылок возникновения книгопечатания. Дать объяснение того, что появление типографского станка стало важнейшей вехой в истории человеческой культуры.
План урока
1. Изобретение письменности.
1.1. Как же возникла письменность?
1.2. Как зарисовать отвлеченные понятия, действия, имена собственные?
Цель: Сформировать у учащихся понимания роли библиотек не только в сохранении культурного наследия наших предков, но и в распространении образования, науки и культуры на разных исторических этапах общественного развития. Библиотека создавалась как центр познания и общения.
Для закрепления материала дать учащимся творческое задание «Ты — создатель и организатор библиотеки». далее
Тема 1. «Сокровищницы богатств человеческого разума» (2 ч)
Понятие об основных фондохранилищах информационных ресурсов страны:
Национальная библиотека Беларуси;
Президентская библиотека Республики Беларусь;
Центральная научная библиотека им. Якуба Коласа;
Библиотека Национальной академии наук Беларуси;
Республиканская научно-техническая библиотека;
Республиканская научно-медицинская библиотека;
Белорусская сельскохозяйственная библиотека;
Научно-педагогическая библиотека;
Фундаментальная библиотека БГУ.
Выдающиеся библиотеки мира: Национальная библиотека России, библиотека Конгресса США (Вашингтон).
Возможности доступа к ресурсам основных книгохранилищ.
Понятие об электронной и виртуальной библиотеках.
Тема 2. Информационная эвристика (2ч)
Использование Интернет-технологий в учебной и творческой деятельности школьнника.
Поиск информации в Интернете.
Информационные поисковые системы: Yandex, Rambler, Google и др.
Онлайновые путеводители ресурсов Интернета как источники тематического поиска.
Каталоги библиотек в сети Интернет. Поиск в онлайновых каталогах и базах данных. Поиск по автору, заглавию, ключевым словам, году издания и т. д. Полнотекстовые БД.
