Милое, уютное, благородное Маленькое Привидение! Сижу над книгой и воображаю, что при жизни оно было настоящим дворянином, добрым и рассудительным, домашним любимцем и отважным защитником… Ну или собиралось таковым стать, если учесть, что Привидение всё-таки Маленькое. Ведь именно детское непосредственное любопытство заставило Маленькое Привидение мечтать о бодрствовании в течение дня. Как убедилось Привидение, оно не зря ночное – днём город слишком уж шумный и живой для такого уединённого обитателя замка Ойленштайн. Однако чудесное превращение в дневное чёрное Привидение дало ему шанс посмотреть на мир, который живёт своей дневной жизнью, познакомиться с детьми аптекаря, которые помогли Маленькому Привидению снова стать собой – белым как вишня ночным жителем замка. далее
Очень интересный и полезный сайт для настоящих ценителей и любителей книг — LiveLib — радует пользователей неоценимой возможностью составлять целые рекомендательные подборки книг. Абсолютно любая тема может быть воплощена в таком списке. Приглашаю оценить некоторые из коллективно созданных подборок, например, вот эту:
Подборка книг «Книги о животных»
Хочется собрать все-все книги, в которых появлялись или были главными героями животные. Произведения могут быть как детскими, так и взрослыми.
Цель:Раскрыть перед школьниками интересный и увлекательный мир книг, воспитать у ребят потребность вдумчивого, осмысленного чтения, стимулировать желание учащихся читать, чтобы книга вошла в жизнь детей как друг и мудрый советчик.
План урока
1. Значение книги и чтения в жизни человека.
2. Правила обращения с книгой.
1) Игра «Волшебная палочка» — формирует закрепление навыков бережного отношения к книге.
Цель: Краткое ознакомление учеников с основными библиотечными понятиями и организацией работы в библиотеке. Раскрыть для читателей многообразие библиотечного мира, формы и методы библиотечного обслуживания. Урок призван содействовать тому, чтобы школьная библиотека стала ближе, понятнее, доступнее и привлекательнее для ребят.
План урока
1. Знакомство с библиотекой. Библиотека и читатель. Правила пользования библиотекой.
2. Азбука библиотеки — печатный путеводитель для читателей.
2.1. Понятие о библиотеке и её предназначении.
2.2. Структура библиотеки (зоны: абонемент, читальный зал, хранилище).
2.3. Основные библиотечные понятия (библиотекарь, читатель, формуляр).
Цель: Сформировать у ребят понимание предпосылок возникновения книгопечатания. Дать объяснение того, что появление типографского станка стало важнейшей вехой в истории человеческой культуры.
План урока
1. Изобретение письменности.
1.1. Как же возникла письменность?
1.2. Как зарисовать отвлеченные понятия, действия, имена собственные?
Цель: Сформировать у учащихся понимания роли библиотек не только в сохранении культурного наследия наших предков, но и в распространении образования, науки и культуры на разных исторических этапах общественного развития. Библиотека создавалась как центр познания и общения.
Для закрепления материала дать учащимся творческое задание «Ты — создатель и организатор библиотеки». далее
